SNODI FORMATIVI PER LA TRANSIZIONE DIGITALE SULL'UTILIZZO DELL'INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLA SCUOLA

Tipologia

Progetti area scientifica

Anno

2025-26

Descrizione

Il progetto di formazione che si propone intende supportare il personale scolastico (Dirigenti, DSGA, personale ATA, docenti, referenti digitali e collaboratori), nell’assolvimento dell’obbligo formativo previsto dall’AI Act e nel tradurre in attività concrete i nuovi adempimenti introdotti dalle Linee Guida MIM, garantendo un utilizzo sicuro, inclusivo e innovativo dell’Intelligenza Artificiale a scuola.
I corsi saranno erogati in presenza e online in modalità asincrona partendo dall’analisi del contesto normativo: dall’AI Act europeo alle Linee Guida MIM (D.M. 166/2025), approfondendo i 4 pilastri delle Linee Guida. Saranno trattati i ruoli dei diversi attori della comunità scolastica coinvolgendo studenti e famiglie, con particolare attenzione a consenso informato, diritto di opposizione e piano di comunicazione scolastica. Saranno esplorate le applicazioni pratiche dell’AI a scuola. I destinatari dei percorsi di formazione saranno:
Dirigenti scolastici, responsabili della governance e della conformità normativa; DSGA e personale amministrativo/ATA, coinvolti nella gestione documentale e organizzativa; Docenti, chiamati a integrare l’AI nella didattica quotidiana e nei percorsi inclusivi; Referenti digitali o AI, che avranno un ruolo strategico nella fase di adozione; Assistenti amministrativi, collaboratori scolastici e personale tecnico, parte integrante della comunità formativa. Si prevede un modulo comune generale a personale docente ed amministrativo di
ogni ordine grado e un modulo specifico per il personale didattico sull'intelligenza artificiale e sugli strumenti generativi da usare per il quotidiano lavoro di insegnamento-apprendimento.

Stato

Presentato

Inizio

2026-06-05

Fine

2027-12-31

Obiettivi

•Scoprire l’IA come strumento per migliorare la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento •Acquisire competenze nella progettazione di attività educative che utilizzano l’IA

•Comprendere i concetti di base dell’Intelligenza Artificiale e dei suoi usi in campo scolastico, anche attraverso i software in uso

•Creare Contenuti Interattivi. Questi potrebbero includere simulazioni, giochi educativi, o risorse multimediali che favoriscono l'apprendimento attivo e la partecipazione degli studenti. 

•Sviluppare  Competenze Digitali .Questo include la modulazione della proposta formativa in base alle capacità degli studenti, la creazione di strumenti interattivi (mappe concettuali, quiz), il supporto nella redazione di rubriche di valutazione e nel tutoraggio di attività cooperative.

•Preparazione degli Studenti per il Futuro del Lavoro Fornire agli studenti competenze e conoscenze nell'area dell'IA e della tecnologia digitale per prepararli per le sfide e le opportunità del mondo del lavoro del XXI secolo

Luogo

Organizzato da

Collaboratori del Dirigente scolastico

Personale docente

D.S.G.A -Segreteria - Dott.sa Tiziana Ciuffi

Direttore amministrativo (dsga)

Dirigente scolastica Prof.ssa Bambini Roberta

Dirigente scolastico

Docenti

Personale docente

Collaborazione

Risorse interne  ed esterne

Risultati

Percorsi di formazione e approfondimento sull'intelligenza artificiale nell'organizzazione e nella didattica

Laboratori formativi sul campo per docenti con il coinvolgimento degli studenti

Documenti

Accordi di Rete - Convenzioni - Protocolli

Adesione a reti di scuole