SPERIMENTAZIONE BIOLOGIA CON CURVATURA BIOMEDICA (innovazione didattica)

Progetto didattico innovativo teso ad ampliare le competenze relative alle discipline delle scienze sperimentali.

Tipologia

Progetti area scientifica

Anno

2022-23-24-25-26

Descrizione

Percorso formativo di grande valore e prestigio, ideato e sperimentato in questo istituto, grazie a un accordo tra il Ministero dell’Istruzione e la Federazione Nazionale degli Ordini dei Medici, è stato esteso progressivamente a una rete di 273 licei, di cui il nostro è scuola-capofila. Ai numerosi successi conseguiti in questi anni dal percorso, di recente, si è aggiunto un ulteriore traguardo: il Ministero dell’Istruzione, con il D.M. n. 180 del 05-09-2024, ha trasformato la “curvatura” in una “sperimentazione nazionale” ai sensi dell’art. 11 del D.P.R. n. 275/99, con l’obiettivo, ormai sempre più vicino, di istituire uno specifico “indirizzo biomedico” dei Licei. Il percorso fornisce risposte concrete alle esigenze di orientamento dei nostri studenti, allo scopo di facilitarne le scelte universitarie e professionali: 150 ore di lezioni in aula e sul campo, presso strutture sanitarie pubbliche e private, per verificare, sin dalla terza classe del liceo, se si ha l’attitudine a intraprendere studi di medicina o di ambito biologico-sanitario. Nel nostro liceo, il percorso è attuato in convenzione con l’Ordine Provinciale dei Medici di Reggio Calabria e si avvale della collaborazione di un team di docenti di Scienze e di medici, selezionati dall’Ordine. Oltre alla sperimentazione nazionale, nel nostro istituto è attivo un Corso propedeutico, che mira ad avviare gradualmente gli studenti del biennio allo studio delle tematiche biomediche, allo scopo di strutturare, le conoscenze e le competenze metodologiche indispensabili alla prosecuzione del percorso triennale, attraverso una didattica arricchita anche dall’esperienza del confronto con i professionisti che operano quotidianamente nel settore sanitario.

Stato

In corso

Inizio

2023-09-01

Fine

2028-06-10

Obiettivi

A partire dall’a.s. 2020-2021, il nostro liceo è stato individuato, con Decreto dirigenziale n. 893 del 27 luglio 2020, insieme ad altri licei scientifici e classici in tutta Italia, congiuntamente all’Ordine dei Medici della Provincia di Terni, per l’attuazione del percorso di potenziamentoorientamento “Biologia con curvatura biomedica”, promosso da MIUR e Federazione Nazionale degli Ordini dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri. Percorso di potenziamento-orientamento di durata triennale (con un totale di 150 ore) a partire dal terzo anno del corso di studi; il monte ore annuale è di 50 ore di cui 40 presso i laboratori degli Istituti coinvolti, con la formula dell’impresa formativa simulata, e 10 ore presso le strutture sanitarie individuate dagli Ordini dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri Provinciali, in modalità di PCTO (Percorsi per le competenze trasversali e orientamento). Le 40 ore da svolgere presso gli Istituti sono suddivise in 20 ore tenute dai docenti di scienze e 20 ore tenute da esperti medici individuati dai relativiOrdini Provinciali dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri. Il materiale didattico viene condiviso in itinere mediante piattaforma informatica gestita dal liceo scientifico “Leonardo da Vinci” di Reggio Calabria, scuola capofila di rete. Potenziamento delle competenze matematico-logiche e scientifiche; sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro; Incremento dell'alternanza scuola-lavoro nel secondo ciclo di istruzione individuazione di percorsi e di sistemi funzionali alla premialità e alla valorizzazione del merito degli alunni e degli studenti;  definizione di un sistema di orientamento.

Avviare gradualmente gli studenti del biennio allo studio delle tematiche biomediche, allo scopo di strutturare, le conoscenze e le competenze metodologiche indispensabili alla prosecuzione del percorso triennale, attraverso una didattica arricchita anche dall’esperienza del confronto con i professionisti che operano quotidianamente nel settore sanitario.

Collaborazione

  • MIM
  • FNOMCEO

Partecipanti

Ministero dell'istruzione, ordine dei medici provinciali e FNOMCEO nazionale, oltre 200 fra licei scientifici e classici con più di 40.000 studenti che hanno completato o stanno svolgendo il percorso

la piattaforma è www.miurbiomedicalproject.net

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