OPZIONE SETTIMANA CORTA - Evoluzione dell’organizzazione scolastica e innovazione didattica
Percorso volto a coniugare le esigenze didattiche con quelle organizzative, promuovendo un miglior equilibrio tra i tempi di studio e la vita extra-scolastica di studenti, famiglie e personale.
Tipologia
Altro
Anno
2025-26-27
Descrizione
L’introduzione della settimana corta rappresenta il naturale completamento del percorso di innovazione didattica intrapreso da tempo. La gestione coordinata degli spazi e dei tempi di apprendimento opera in sinergia, offrendo l’opportunità di ripensare la didattica in senso attivo, cooperativo ed esperienziale, in cui lo studente diventa protagonista del proprio percorso formativo. Tale assetto consente di perseguire l’obiettivo fondamentale del nostro progetto educativo: coniugare l’eccellenza formativa con il benessere di tutta la comunità scolastica.
Stato
Presentato
Inizio
2025-01-14
Fine
2027-06-08
Obiettivi
La transizione verso la settimana corta non rappresenta solo una scelta logistica, ma si inserisce in una più ampia prospettiva di evoluzione dell’organizzazione scolastica.
La concentrazione delle lezioni su cinque giorni consente:
– una programmazione più flessibile del carico di studio e delle attività extracurriculari, sportive e familiari, con ricadute positive sul benessere psicofisico di studenti e personale;
– un allineamento agli standard educativi di molti altri Paesi europei, in un’ottica di ulteriore evoluzione verso modelli di scuola moderni.
Luogo
Istituto d'Istruzione Superiore Classico e Artistico di Terni
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Indirizzo
VIALE ANTONIO FRATTI 12
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CAP
05100
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Orari
Segreteria didattica: risponde al telefono il Lunedì e Venerdì ore 12:00-13:00 ; Riceve in presenza il Martedì ore 15:00 - 16:30 il Mercoledì ore 09:00 - 10:30
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Email
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PEC
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Telefono
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Organizzato da
Collaborazione
Famiglie, Studenti, Docenti Enti Locali
Risultati
Durante questo periodo, il Liceo avvierà un costante monitoraggio mediante questionari, gruppi di lavoro specifici e momenti di confronto per valutarne l’efficacia, raccogliere feedback e definire eventuali correttivi necessari per la prosecuzione del modello.
