Piano Utilizzo Intelligenza Artificiale (P.U.I.A.)
Il PUIA definisce strategie per integrare l’IA nella scuola, migliorando didattica e organizzazione, promuovendo competenze digitali e tutela dei diritti.
Tipologia
Documento programmatico
Descrizione estesa
Piano Utilizzo Intelligenza Artificiale (P.U.I.A.)
Il Piano d’Istituto per l’Intelligenza Artificiale definisce la strategia con cui la scuola integra in modo graduale, consapevole e responsabile gli strumenti di IA nella didattica e nell’organizzazione, in coerenza con quanto sarà riportato nel PTOF e con le Linee guida MIM 2025. Il documento intende valorizzare le opportunità offerte dalle nuove tecnologie per migliorare qualità ed equità dell’offerta formativa, semplificare i processi amministrativi e sviluppare competenze digitali e di cittadinanza, tutelando al contempo la centralità della persona, i diritti fondamentali e la protezione dei dati.
Licenza
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Uffici responsabili
Tempi
2025-2028
Info
Il PUIA costituisce parte integrante del PTOF e ne specifica le linee di sviluppo sull’innovazione digitale, nel rispetto dell’autonomia scolastica e del profilo educativo, culturale e professionale degli indirizzi di studio attivati
Normativa
Il PUIA si ispira al quadro strategico europeo in tema di competenze digitali, innovazione educativa e uso responsabile dell’IA, tenendo conto del processo di attuazione del Regolamento europeo sull’Intelligenza Artificiale (AI Act) e delle iniziative UE per l’educazione al digitale e al pensiero critico. A livello nazionale, il Piano richiama in particolare il quadro normativo che costituisce la base giuridica a supporto dell’utilizzo della IA nelle istituzioni scolastiche :
Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche;
il Piano Nazionale Scuola Digitale e i successivi atti di indirizzo per l’innovazione tecnologica nella didattica;
il PIANO “Scuola 4.0” e le misure del PNRR dedicate alla trasformazione degli ambienti di apprendimento e alle competenze digitali;
l’AI ACT, Regolamento (UE) 2024/1689 del parlamento europeo e del consiglio del 13 giugno 2024;
la legge 132 del 23/09/2025, “Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale”
le Linee guida nazionali in tema di cittadinanza digitale, STEM e competenze trasversali, con particolare riferimento alle competenze informative, critiche e comunicative.
